PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN INDONESIA 

Perspektif sosiokultural dalam pendidikan Indonesia mengacu pada pengaruh faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik terhadap pendidikan. Hal ini menekankan pada pentingnya sosial, budaya, dan interaksi dalam proses belajar mengajar, sehingga pendidikan dapat menjadi lebih kolaboratif, inklusif, dan bermakna bagi siswa. Perspektif sosiokultural ini bertujuan untuk membekali peserta didik dengan keterampilan untuk mengeksplorasi dan mengintegrasikan faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam menganalisis serta merenungkan pendidikan. Adapun ciri-ciri perspektif sosiokultural dalam pendidikan Indonesia antara lain:

1. Menekankan pada pentingnya konteks sosial, budaya, dan interaksi dalam proses belajar mengajar.

2. Menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran.

3. Mengembangkan keterampilan sosial dan pemahaman budaya peserta didik.

4. Menciptakan lingkungan belajar yang meenyenangkan dan memotivasi peserta didik untuk mencapai potensi dan bakatnya.

5. Membantu peserta didik dalam memahami hubungan antara pendidikan dan kehidupan realita.

No	Alur Pembelajaran	Pertanyaan Refleksi
1	Mulai Dari Diri	Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?
2	Eksplorasi Konsep	Apa yang Anda pelajari dari konsep yang anda pelajari dalam topik ini?
3	Ruang Kolaborasi	Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?
4	Demonstrasi Kontekstual	Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?
5	Elaborasi Pemahaman	Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai? Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
6	Koneksi Antar Materi	Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
7	Aksi Nyata	Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

 

    👉👉Mulai dari Diri

Ø      💤💤Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?

  Sebelum memulai proses pembelajaran ini, awalnya saya memikirkan bahwa mata kuliah ini hanya menerangkan bagaimana kondisi sosial kultural pendidikan yang ada di Indonesia. Setelah saya mempelajarinya, ternyata yang dibahas tidak hanya tentang bagaimana kondisi tersebut tetapi bagaimana kaitannya pandangan atau perspektif sosial kultural ini dalam pendidikan Indonesia dalam aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Perspektif sosiokultural ini saling terkait dengan mata kuliah lainnya sehingga sebagai pendidik perlu mempelajari dan memahami mata kuliah ini.

 

    👉👉Eksplorasi Konsep

Ø       👀👀Apa yang Anda pelajari dari konsep yang anda pelajari dalam topik ini?

  Pada topik ini dijelaskan bahwa terdapat beberapa aspek yang dapat mempengaruhi pendidikan dan pembelajaran yaitu aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Semua aspek tersebut sangat mempengaruhi pendidikan sebab setiap daerah memiliki budaya masing-masing. Aspek-aspek tersebut memiliki keterikatan dengan pembelajaran peserta didik.

 

    👉👉Ruang Kolaborasi

Ø       😏😏Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

    Pada ruang kolaborasi ini saya bersama rekan-rekan sejawat mempelajari bahwa perspektif sosiokultural dalam pendidikan ini sangat luas, seperti dalam budaya, sosial, ekonomi, dan politik yang berperan penting dalam membuat strategi pembelajaran.

 

     👉👉Demonstrasi Kontekstual

Ø       😍😍Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi konstektual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

     Hal penting yang saya pelajari pada demonstrasi kontekstual yaitu saya dapat bekerja sama dengan rekan sejawat dalam sebuah kelompok yang membahas mengenai faktor-faktor seperti budaya, sosial, ekonomi, dan politik yang mempengaruhi pendidikan.

 

     👉👉Elaborasi Pemahaman

Ø        😱😱Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?

     Yang saya pahami sejauh ini pada topik 1 yaitu tentang pentingnya penerapan perspektif sosiokultural dalam pendidikan, karena setiap peserta didik memiliki latar belakang budaya berbeda-beda sehingga dalam pembelajarannya harus mempertimbangkan aspek tersebut. Dari hal itu sebagai pendidik harus bisa memahami setiap peserta didik agar dapat menerapkan strategi yang cocok dalam pembelajaran.

     😀😀Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai?

     Hal baru yang saya pahami atau berubah dari pemahaman awal sebelum pembelajaran di mulai yaitu mengira bahwa pembelajaran pada mata kuliah ini hanya membahas secara umum tentang aspek-aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang ada di pendidikan Indonesias. Ternyata lebih luas dari itu, bahwa sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang berbeda-beda tiap peserta didik dapat mempengaruhi pendidikannya sehingga sebagai pendidik perlu memahaminya.

Ø         😁😁Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

     Setelah mempelajari topik 1 perspektif sosiokultural ini yang ingin saya pelajari lebih lanjut yaitu tentang bagaimana aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik mempengaruhi perkembangan peserta didik serta mengetahui lebih dalam tentang teori-teori yang terkait untuk memperkuat pemahaman tentang mata kuliah ini.

 

      👉👉Koneksi Antar Materi

Ø         🙆🙆Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?

    Dari koneksi antar materi yang dipelajari yaitu saya dapat mengetahui hubungan aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam berbagai kehidupan. Misalnya dalam mata kuliah perspektif sosiokultural ini saya dapat melihat bahwa pemahaman kita terhadap aspek-aspek tersebut dapat mempengaruhi hasil yang didapat dalam pembelajaran dan ini erat kaitannya untuk seorang pendidik yang harus memahami peserta didik yang berbeda-beda latar belakang.

 

       👉👉Aksi Nyata

Ø         💕💕Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?

      Dengan mempelajari perspektif sosiokultural ini memberikan manfaat untuk saya sebagai pendidik. Manfaat pembelajaran mata kuliah perspektif sosiokultural untuk kesiapan saya sebagai pendidik yaitu sebagai pengetahuan dan pemahaman terhadap keterkaitan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dengan latar belakang peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran. Hal ini dapat membantu saya dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai untuk kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik.

Ø           👻👻Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

        Berdasarkan kesiapan saya dari skala 1-10 yaitu 7. Menurut saya, kesiapan saya belum dapat maksimal karena masih banyak yang perlu saya pelajari lebih lanjut. Namun saya yakin bahwa masih ada ruang untuk saya dapat terus bertumbuh dan meningkatkan diri saya untuk memperdalam pemahaman tentang keberagaman dan kemajuan teknologi.

Ø             👌👌Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

     Yang perlu saya persiapkan untuk bisa menerapkannya dengan optimal yaitu dengan melakukan pengembangan diri melalui pelatihan, baik berupa pelatihan manajemen kelas, pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran, dan pemahaman mendalam tentang keadaan peserta didik yang memiliki keberagaman dan keunikannya masing-masing. Selain itu saya juga perlu membangun hubungan dengan rekan sejawat untuk membangun koneksi, berbagi informasi, dan dukungan sesama pendidik agar semangat dalam menjalankan tugas.

 

 😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎 THANK YOU 😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎😎

By: Putri Amelia, S.Pd